La rentrée scolaire 2026-2027 s’ouvre officiellement ce jeudi 1er octobre 2026 sur toute l’étendue du territoire national, avec près de 4 millions d’élèves et apprenants et 94 800 enseignants mobilisés. Dans un message rendu public ce mercredi 30 septembre, la Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, Dr Elisabeth Sherif, a placé cette nouvelle année sous le thème : « Améliorer les acquis pour une éducation de qualité, inclusive et performante ».
La ministre a rappellé que l’année scolaire 2025-2026 s’est achevée dans un climat apaisé, permettant d’améliorer les enseignements-apprentissages et le déroulement des examens. Les acquis enregistrés devront désormais être consolidés, notamment à travers un meilleur suivi des résultats scolaires, le renforcement de l’inclusion et la poursuite de la numérisation du système éducatif.
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Parmi les mesures annoncées figure le recrutement de 10 517 enseignants contractuels, dont le processus doit permettre l’attribution de matricules. Le pilotage pédagogique sera également renforcé, avec une attention particulière portée aux résultats des évaluations. Les Cellules Régionales de l’Évaluation et de Suivi des Acquis Scolaires (CRESAS) seront revitalisées afin d’identifier les difficultés et d’accompagner les structures en besoin d’appui.
La Ministre assure par ailleurs que chaque enfant doit avoir sa place à l’école, avec une attention particulière aux filles, aux enfants en situation de handicap et à ceux en difficulté. Pour les localités confrontées aux défis sécuritaires, l’État entend maintenir la continuité des enseignements à travers les écoles d’accueil, les centres de regroupement, l’enseignement à distance et le coaching numérique.
L’année scolaire sera également marquée par le renforcement de l’éducation civique et morale, des activités pratiques et productives ainsi que de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle.
La Ministre a enfin salué l’engagement des enseignants, notamment ceux affectés dans les zones difficiles et reculées. Au cours de l’année 2025-2026, 54 517 enseignants, soit 58 % des enseignants « craie en main », avaient bénéficié d’un encadrement de proximité à travers des visites de classes, des formations en CAPED et en UP.
Zeynabou Assane Moumouni pour Niameyinfo.